Woodcock-Johnson Ediția a IV-a (WJ IV) este un sistem de evaluare complex conceput pentru a oferi o perspectivă detaliată asupra aptitudinilor cognitive, achizițiilor academice și de limbaj ale copilului dumneavoastră. Cele trei componente principale ale  sistemului - Aptitudini Cognitive, (WJ IV COG) Achiziții (WJ IV ACH) și Limbaj Oral (WJ IV LO) - ofere o imagine completă a punctelor forte ale copilului și a ariilor în care acesta ar putea avea nevoie de sprijin suplimentar.

Acest sistem se remarcă în evaluarea psihologică datorită celor trei baterii de teste co-normate. Astfel, evaluarea poate fi realizată comparând performanța persoanei evaluate la repere externe (cum ar fi nivelul de dezvoltare a abilităților raportat la așteptările pentru vârstă sau nivel educațional) sau la repere personale (comparând dezvoltarea anumitor abilități cu altele ale aceleași persoane).  Cu alte cuvinte, testele pot fi administrate împreună pentru a evalua abilitățile dintr-un domeniu specific în raport cu cele din alt domeniu. De exemplu, putem compara abilitățile de citit și scris cu nivelul de inteligență, ceea ce este esențial atunci când evaluăm suspiciuni de tulburări specifice de învățare, cum ar fi dislexia sau disgrafia.

Bateria de Aptitudini Cognitive (WJ IV COG) include 18 teste individuale care evaluează abilitățile cognitive ale persoanei, precum gândirea, raționamentul și capacitatea de rezolvare a problemelor. Aceste teste măsoară funcții cognitive esențiale, cum ar fi memoria, viteza de procesare și raționamentul fluid, care sunt fundamentale pentru succesul în învățare, academic și profesional. Înțelegând modul în care persoana procesează informațiile și rezolvă problemele, putem personaliza mai eficient experiența de învâțare pentru a răspunde nevoilor sale.

Bateria de Achiziții (WJ IV ACH) conține 20 de teste individuale și se concentrează pe abilitățile academice ale persoanei, evaluând domenii esențiale precum cititul, matematica, scrisul și cunoștințele academice. La citire, testează recunoașterea cuvintelor, comprehensiunea și fluența. La matematică, evaluează înțelegerea conceptelor, rezolvarea problemelor și abilitățile de calcul. Secțiunea de scris examinează ortografia, construcția propozițiilor și abilitățile generale de redactare, în timp ce cunoștințele academice testează înțelegerea persoanei în domenii precum știința și studiile sociale.

Bateria de Limbaj Oral (WJ IV LO) cuprinde 9 teste individuale care examinează abilitățile de limbaj ale persoanei, inclusiv capacitatea sa de a asculta, de a înțelege și de a se exprima. Aceasta evaluează comprehensiunea auditivă, exprimarea orală și conștientizarea fonologică—abilități esențiale pentru comunicarea eficientă și realizările academice. Comprehensiunea auditivă măsoară cât de bine înțelege persoana limbajul vorbit, exprimarea orală evaluează abilitatea sa de a comunica idei verbal, iar conștientizarea fonologică analizează capacitatea sa de a recunoaște și de a manipula sunetele din cuvinte.

Împreună, aceste evaluări oferă o imagine completă a dezvoltării cognitive, achizițiilor academice și de limbaj a persoanei evaluate. Aceste informații sunt esențiale pentru identificarea zonelor în care persoana poate avea nevoie de sprijin suplimentar, pentru ghidarea planificării educaționale și pentru a asigura că primește tipul potrivit de intervenții și instrucțiuni pentru a avea succes.

Testele WJ IV sunt administrate individual de un specialist, cum ar fi un psiholog școlar sau un clinician, într-un mediu confortabil.Evaluarea durează, de obicei, între două și trei ore, în funcție de numărul de domenii evaluate. După finalizarea evaluării, rezultatele sunt prezentate detaliat, explicând ce înseamnă acestea pentru învățarea și progresul persoanei evaluate și stabilind următorii pași pentru a-i sprijini dezvoltarea ulterioară.

În concluzie, cele trei baterii WJ IV oferă o evaluare completă a abilităților persoanei, ajutându-ne să înțelegem profilul său unic de învățare și să asigurăm sprijinul necesar pentru succesul său academic și persona